A visita faz parte da aula prática das disciplinas de Geografia
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A nota avaliada será somada ao trabalho de pesquisa (Foto: Tiago Correa) |
Um
grupo de 31 alunos do 5º ano do ensino fundamental, da Escola Vocacional
Masrour, do bairro São José 4, Zona Leste, durante visita à Câmara Municipal de
Manaus (CMM) conheceu os tramites dos Projetos de Lei; o Memorial; a Sala
Silvino Santos, além de acompanhar um pouco da Sessão Plenária desta
terça-feira (22), presidida pelo presidente da Casa, vereador Bosco Saraiva
(PSDB) que deu boas vindas aos estudantes.
A
visita faz parte da aula prática das disciplinas de Geografia e História sobre
o tema: ‘Os Municípios e a Câmara Municipal’, a qual servirá como experiência
única aos estudantes como parte das atividades pedagógicas para avaliar os
trabalhos do Poder Legislativo.
De
acordo com o professor Arnaldo Braga, responsável pelos 31 alunos, o objetivo
principal da visita é conhecer como são planejados, discutidos e organizados os
Projetos de Lei até serem transformados em Leis Municipais. Tais informações
farão parte das atividades escolares e valerá nota 5 para as duas disciplinas.
Os
estudantes que acompanharam atentamente a história da Casa e receberam noções
básicas sobre os tramites dos Projetos e Leis Municipais deverão produzir um
relatório conforme sua própria percepção. A nota avaliada será somada ao
trabalho de pesquisa realizado anteriormente pelos alunos sobre o gestor do
Poder Legislativo e a composição da Casa, como explicou Arnaldo Braga.
“O
objetivo principal da visita e fazer com as crianças conheçam na prática o
funcionamento dos poderes Executivo e Legislativo e, principalmente, acompanhar
os tramites dos Projetos de Lei, como feitos e por quem são feitos”,
acrescentou o professor.
Melhorias
para a comunidade
Os
alunos aproveitaram a oportunidade para entregar ao presidente da Casa, quatro
cartas sobre as dificuldades em sua comunidade. O documento é a junção de
inúmeras cartas confeccionadas pelos próprios estudantes que descreveram as
principais necessidades em seu bairro. As cartas foram selecionadas pela
orientação pedagógica da própria escola.
TEXTO:
Valdete Araújo – Dircom/CMM
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